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《羿射九日》PPT免费课件

第一部分内容：激趣导入

让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！

品读释疑

“羿射九日”故事中的羿是一个怎样的人？ （核心问题）

读一读课文，说说故事是按什么顺序写的？（串珠问题1）

故事按事情发展的顺序写了羿射九日的起因、经过、结果。

故事的起因、经过、结果是怎样的？（串珠问题2）

让我们走进课文去细细品读。

选一选：

后羿留下最后一个太阳，是因为（ ）

A. 最后一个太阳藏到大海里，找不到了。

B. 如果天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。

C. 如果没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

学习默读

概念：默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。

要求：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。

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羿射九日PPT，第二部分内容：主题延伸

学了本课后，你觉得羿是一个怎样的人？你还知道这样的人吗？

示例：羿射掉九日，救人民于苦难之中，让大地恢复生机，他是个勇敢无畏，造福人类的大英雄。

我知道大禹也是这样的人。很久以前，洪水经常泛滥。大禹带领大家治水，三过家门而不入，终于治服了洪水，百姓重新过上了安居乐业的生活。

按事情发展的顺序记叙

本文的作者是按后羿射日的起因、经过、结果的顺序叙述故事的。我们记叙一件事时也可以仿照这种写法。先想想我们要写的这件事的起因是什么，又是怎么发展的，最后结果怎样。这样写下来，自己的作文就成了一篇完整的文章，就不会显得支离破碎了。

练一练：按事情发展的顺序写一件小事。

示例：放学后我看到王老师拿来许多书，我主动帮忙整理。我认真整理图书，先分类，还给破书包好皮，最后还认真写好目录。王老师表扬了我，我很开心。

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羿射九日PPT，第三部分内容：本课小结

课文主旨

《羿射九日》讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿准备救人们于水火之中。他一口气射掉了九个太阳，留下一个太阳让它造福世界。表现了羿无私奉献的精神，敢于担当的气魄。体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。

课堂小结

这篇课文是一篇神话故事，它内容精炼，结构紧接，语言简单生动，通过对课文的学习，让我们感受到神话传说的魅力，激发了我们阅读神化故事的兴趣和愿望。泱泱中华的历史长河，造就了数不尽的英雄人物，其中不乏像后羿这样的神话英雄，在他的身上体现了为百姓着想、为民除害的大无畏精神。

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羿射九日PPT，第四部分内容：作业布置

1.熟读课文。

2.找出你觉得写得好的句子，做上标记。

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