《蝴蝶的家》PPT
第一部分内容:学习目标
1.感情地朗读课文,抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。
2.体会作者语言的生动优美,激发同学们的探索意识。
作者简介
燕志俊(1907-1982) 又名燕遇明,山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家,今邱家店办事处颜张村人。燕从事写作50余年,著有《苦女翻身记》(中篇小说)、《枯树开花》(长诗)、《山乡女儿》和《碧叶集》(短诗)等。
创设情景:
1.同学们看看,图片上是什么呀?看到这些蝴蝶,你最想说的是什么呢?
2.同学们知道蝴蝶的家在哪里吗?
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蝴蝶的家PPT,第二部分内容:感知课文:
1.同学们默读课文,边读边想,下雨了,文中“我”的心情怎样?
2.你认为用哪些词语形容比较贴切,说出自己的原因。
3.课文讲了一个怎样的故事?
语言赏析
“天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?”
作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!
你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢?
它们的身体是那样轻盈……怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
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蝴蝶的家PPT,第三部分内容:拓展知识——蝴蝶效应
蝴蝶效应( The Butterfly Effect)是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。 “蝴蝶效应”在社会学界用来说明:一个坏的微小的机制,如果不加以及时地引导、调节,会给社会带来非常大的危害,戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将会产生轰动效应,或称为“革命”。
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蝴蝶的家PPT,第四部分内容:课外实践
同学们,你们认为蝴蝶的家会在哪里?它的家又会是什么样的呢?用你手中的笔为小蝴蝶建一个家吧!
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