《一个豆荚里的五粒豆》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.认识“荚、豌”等8个生字，会写“豌、按”等12个字，会写“豌豆、以为”等28个词语。
2.读课文，了解课文内容。认真思考，提出问题，列出问题清单，并试着给这些问题分分类。
3.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的惊喜和活力，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。
安徒生 (1805—1875)，丹麦作家，因童话故事而闻名世界，被誉为“现代童话之父”“世界儿童文学的太阳”。他的作品大都来源于亲身经历过或目睹过的社会生活，真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇。其作品想象丰富，情节生动，语言朴素，代表作品有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第二部分内容：我会写
豌（豌豆） 按（按照） 适（舒适）
恐（恐怕） 抢（玩具枪） 耐（耐心）
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第三部分内容：初读课文
五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳他们的愿望。
第一粒豆
“现在我要飞到广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
自高自大
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第四部分内容：再读课文，思考:
1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？画出相关语句
2.小豌豆的成长给生病的小姑娘带来了什么？
太阳今天在我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我 爬起来，走到温暖的太阳光中去。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第五部分内容：思考并交流
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
小豌豆的成长激发了小姑娘对生命的渴望，她希望自己也能像小豌豆一样长得又快又好。小豌豆开出了粉红色的小花，更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐，这让小女孩的病慢慢好了起来。
在五颗豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。
那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的豌豆最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的小女孩带来了愉快和生机。
你想对其余几粒豌豆说什么？
我们的愿望要切合实际，不要自高自大，目空一切。我们要脚踏实地地做事，实现自己的人生价值。
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一个豆荚里的五粒豆PPT，第六部分内容：随堂练习
按要求写句子。
1.难到我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
2.这里既温暖，又舒适。（用画线词语造句）
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