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《背课文》PPT课件

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”背诵使人陶醉在优美的诗意之中；背诵又使人沉醉在桃花源的“落英缤纷”之中……“书读百遍，其义自见”，行云流水的背诵让人留恋，让人神往，让人积淀下丰厚的文化底蕴。

学习目标

理解课文内容，说说文中写了哪些人背课文的事。

生平简介：金波，原名王金波。1935年生于北京，祖籍河北冀县。中国作家协会儿童文学委员会委员。

文学成就：五次荣获中国作家协会全国优秀儿童文学奖。连续三届荣获“五个一工程一本好书奖”。三次荣获宋庆龄儿童文学奖。两次荣获陈伯吹儿童文学奖。1992年，荣获国际安徒生奖提名。

主要作品：诗集《回声》《绿色的太阳》等；童话集《小树叶》，童话《抓金海螺小屋》等；散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。 ‘

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课文分析

第一部分：写初背课文很轻松。

记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。

急切想看到书的内容的好奇心

当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。

回忆初学课文的美好情景

老师开始教我们学课文。

开始学课文，由此引入正题

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第二部分：写课文越来越难背，但是我决心克服困难，用心去背。

后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。

学习课文有了压力，精神有些懈怠了

大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。

这节课留给我深刻的印象，感受非比寻常

老师用很优美的嗓音开始读课文：

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”

构思精巧，语言清新流畅

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主题思想

作者通过回忆，生动地记叙了“我”小时候上学背诵课文时遇到了困难，通过听老师和母亲背课文，明白了背诵课文的好处，决心背好课文的经历。启迪我们在学习语文时，有意识地多背一些好文章，提高理解能力，积累语言。

难点解析

背课文有什么好处？

作者并没有在文章中过多地阐述背课文的好处，这需要我们细细感悟：好处之一是“书读百遍，其义自见”，背课文，要掌握方法，可以帮助理解；其二，小时候背过的好文章，能让人记忆更为深刻，帮助语言的积累；其三，有感情地背诵是学习理解课文的好方法。

与读书有关的格言

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

书籍是造就灵魂的工具。——雨果

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

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