《学会聆听》PPT课件2
初读感知
1.你听过音乐吗?在那些优美的旋律中,你听出过什么东西吗?
2.课文中的“我”是怎么聆听的?聆听到了什么?
整体感知
1、自由读课文,学习生字词。
2、边读边想:母亲教“我”听了哪些歌?
3、 讨论交流,了解课文主要写了什么,课文可以分为哪两个部分,每个部分主要讲了什么。
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默写生字新词,再次整体感知。
1、师默写生字,生练习。
2、引导学生用课本上的词语,说课文的内容。
3、复习巩固:上节课的学习,我们知道:聆听让可怕的雷声、雨声、变成了美妙的音乐,大家学会聆听了吗?今天我们就来继续学习文章。
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继续学习,感悟人生道理
1、让学生读最后一自然段,其他同学思考:我的绝招是什么?
2、这位叫希莉的女孩前后到底发生了什么?请同学们找出文中的相关词语说一说。
(原来她的听力差,她自己包括他的父母都绝望了;后来的她不但能听课认真,还精神焕发,自信十足。)
3、我每天都做了什么哪?(我每天都陪她听音乐)
4、听音乐为什么能有如此的作用哪?同学展开讨论。
5、反馈:我用母亲教我的方法,------聆听。聆听不仅是认真的听,还要用心去感受,学会如何召唤内心美好的东西。
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英语课文跟读软件,想当年没有好好学习学英语的我们,当出国旅游或者工作看不懂国外的订票网站,想吃什么又不知道怎么去说;信不过代购,想在国外上买东西却搞不明白的时候,才终于后知后觉,学好英语是一项非要重要的课程
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