"课程目标的实现需要转变哪些观念？"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。
课程目标的实现需要转变哪些观念？
正确答案：需要转变的观念：
（1）新的教育目的观：
①换位观：假如你是我，假如我是你（涉及的道德品质包括关爱、公正、平等、诚实守信等）。
②生态观：我离不开你，你离不开我（涉及的道德品质包括合作、责任）。
③对话观：沟通、理解、认同（涉及的道德品质主要是尊重、理解）。
④分享观：共同分享、助人为乐（涉及的道德品质主要是与人为善）。
⑤多元观：在分清基本的是非标准基础上，特别是属于私人生活的领域内，允许不同的选择。
（2）新的学习观：是自主探究、自主构建和积极引导的有机结合，特别是课程目标中涉及的知识目标，很容易与学生的现实生活割裂开来，在这种情况下，教师更应该创设学生感兴趣的话题和情境，在有趣的活动中完成课程目标的要求。
（3）新的教材观：教师转变教教材为用教材教的观念。
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