有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”产生新知识意义的过程。这种学习理论称为（）

1主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（） 2在班杜拉的观察学习理论中，榜样示范——模仿的学习过程包括：（） 3认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的（）和当前的（）。 4根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（） 5根据数学教学和学习理论，数学教学设计的过程大体可以分为（）、（）、（）和（）四个不同的阶段。 6下列属于认知派学习理论的是（） 7根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。 8建构主义学习理论对学习的解释是（）。 9发现学习理论的提出者是（） 10恩格斯认为：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这句话是一种（）。

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