简述教学过程的特殊性的表现。

1简述主要的教学原则。 2简述分组教学的要求。 3简述教学的作用与意义。 4学生认识的特殊性表现在认识的（）、交往性、（）和引导性。 5简述ESP系统的控制过程。 6教学过程的结构指的是教学进程的（） 7简述坏血病出血症状的表现。 8简述促进学习迁移的教学原则。 9简述护理道德教育的过程。 10教学过程分为教学的（）阶段、教学的实施阶段和教学的检查评定阶段。

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