陶行知在20世纪20年代提出了“活教育”的教育思想，并就以之为基础的“五指活动课程”进行实践研究。（）

1陈鹤琴是在（）提出“活教育”的思想，并在江西、上海等地进行幼儿师范教育、幼儿园教育的实验，为我国幼儿教师培养培训事业作出了卓越贡献。 2高等教育是在中等教育基础上进行的教育，是培养各类高级人才的社会活动。（） 3“活教育”思想的提出者是（）。 4中国著名教育家陶行知先生在他的“生活教育论”中主张“教学合一”。() 5教育思想具有认识功能、（）功能、导向功能、（）功能、评价功能、反思功能；概括起来说，就是教育思想对教育实践的（）功能。 6教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内含的教育思想、教育理论和教育信念的研究方法是指（）。 7马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。（） 8综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。（） 9（）是教育研究的主要任务和基础。 10通过专门的教育活动进行（）。

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