安徽继续教育线上官方网塑造的手机app学习app，继教在线(安徽继续教育线上)，有充足的教学课件內容，在有时间的情形下开展学习培训，提升自己的常识水准。
开放课程集中化展现
聚集高等院校影视资源，多元化专业知识展现方式，给予高品质学习培训感受
业余时间高效率运用
支持碎片化学习，解决空频域限定，提升网络资源使用率
1.学习视频：根据动漫、实景拍摄的形式课堂教学，抛下熟记的教学方式
2.內容全方位：全面、系统软件、权威性的安全驾驶专业知识解读，多方位为驾驶人员解疑释惑
3.大量试题：包揽大量考试真题，使你随时体会直考气氛，累积实践经验
4.同步练习：与PC端学习小结彻底同歩，客户随意转换教学方式
安徽继续教育基本建设成效
1、产生了十多种基础理论科研成果。
公布发布科学研究毕业论文9篇，政府部门选用项目调研报告2篇。安徽继续教育互联网产业园区是一个相互依存系统软件，关键融洽省部级范围内继续教育组织外部环境相互依存，完成資源合理配置与共建共享，和相互之间的鼓励兼容，产生较好的生态链构造。完成继续教育改革创新和高品质資源社会发展效益最大化，为高等职业教育信息化规划、终生教育管理体系和学习型社会构建给予新的发力点。
2、构建达到全员继续教育、服务项目终生学习的网络平台
数据平台有网上教学、资源优化配置、数字化学习、课程内容商场、学分银行、民工继续教育等16个数据共享的分系统，完成了一体化课堂教学、一站式学习培训、整个过程监管、智能化系统管控作用。
3、构建了继续教育课堂教学新模式
构建了根据互联网的、有支持的、学生自主学习为主导的、线上与线下支持服务项目结合在一起的继续教育课堂教学新模式。产生了“总体设计方案、控制模块分配、任务驱动、多元化互动、立体式点评”的网上教学工作模式。
4、构建了健全的继续教育公共性支持保障体系
产业园区产生了以高等院校、网络课程学习服务站、受教育者、产业园区管理处为核心的继续教育支持保障体系，服务项目继续教育受教育者。
5、基本建设了第一个地区性继续教育学分银行
借助产业园区平台开发的继续教育学分银行系统软件并发布运作，根据共享资源课程内容商场为学生给予人性化培训要求，基本完成学分绩点评定、累积、变换。为推动高品质資源提供和高等院校间协作完成了良好开端，也为高等学历继续教育学分绩点评定和变换确立了牢固基础。
